Isabelle Foyard - Grandir 85 -
Thérapie corporelle
Isabelle Foyard - Grandir 85 -
Thérapie corporelle

Parce que chaque personne est unique, l'accompagnement l'est aussi.
Vous accompagner autrement, c’est d’abord prendre le temps de l’écoute.
Écouter le corps, le vécu, le rythme.En fonction de ce qui se présente, je propose un accompagnement ajusté, évolutif, respectueux de votre singularité.
 

Les Réflexes Archaïques, QST pour autisme et hypersensibilité à Fontenay-le-Comte

Vous accompagner autrement, c’est avant tout une posture


Celle de regarder la personne dans sa globalité — corps, émotions, système nerveux, énergie — et non à travers une seule méthode.

Au fil de mon parcours, j’ai découvert que certaines approches, bien que différentes dans leur forme, se rejoignent dans leur intention profonde : redonner au corps et au système nerveux la capacité de s’autoréguler.

Sur cette page, je vous propose des ressources issues de pratiques complémentaires :
Réflexes Archaïques, QST, MUNZ FLOOR®, sophro-relaxation, accompagnement énergétique (EFT, Access Bars…).

Chacune agit à sa manière, mais toutes visent le même objectif :
libérer ce qui entrave, apaiser ce qui est en tension, et permettre à l’élan naturel de grandir de se remettre en mouvement.

 

integration des reflexes archaiques

  • 🕒 POUR LES PARENTS PRESSÉS

    Vous accompagner autrement, c’est prendre en compte votre enfant dans sa globalité :
    son corps, son système nerveux, ses émotions et son environnement familial.

    Certaines difficultés (attention, agitation, apprentissages, hypersensibilité, troubles du développement, douleurs, fatigue…) peuvent être liées à un déséquilibre du système nerveux ou à des réflexes archaïques encore actifs.

    Grâce à des approches corporelles douces — intégration des Réflexes Archaïques, QST, MUNZ FLOOR®, sophro-relaxation et accompagnement énergétique — je vous aide à comprendre ce qui se joue pour votre enfant et à l’accompagner de manière respectueuse et progressive.

    Chaque accompagnement est personnalisé, à l’écoute du rythme de votre enfant et du vôtre.

    👉 Quand le corps se sent en sécurité, l’enfant peut à nouveau grandir sereinement.

Prendre rendez-vous

Accompagner autrement, c’est prendre en compte la personne dans toutes ses dimensions : corporelle, sensorielle, émotionnelle et relationnelle.Les approches présentées ici peuvent sembler différentes, mais elles partagent un point commun essentiel :
elles s’adressent au système nerveux et à sa capacité naturelle d’adaptation et d’évolution, à tout âge de la vie.

1. Réflexes Archaïques – Comprendre et accompagner votre enfant

Introduction

Chaque enfant grandit à son rythme, mais certains peuvent rencontrer des difficultés dans leur attention, leur agitation, leur posture ou leurs apprentissages.
Avant de poser une étiquette ou d’engager un parcours long et complexe, il est souvent essentiel de regarder le développement de base : les réflexes archaïques.

Les réflexes archaïques sont présents chez tous les bébés et constituent le socle du développement moteur, postural, émotionnel et cognitif.
Observer et accompagner ces réflexes peut faciliter le développement global de l’enfant et préparer le terrain pour tout accompagnement complémentaire.

 

Qu’est-ce que les réflexes archaïques ?

Les réflexes archaïques sont des réactions automatiques du bébé, présentes dès la naissance et qui se développent dans les premiers mois de vie.
Ils permettent au bébé de :

  • se déplacer et explorer le monde

  • développer son tonus musculaire et sa posture

  • soutenir le développement du cerveau et de l’attention

Lorsqu’ils ne s’intègrent pas correctement, l’enfant peut présenter :

  • agitation, fatigabilité, hypersensibilité

  • difficultés d’apprentissage ou d’attention

  • émotions envahissantes ou comportements d’adaptation

Pourquoi commencer par les réflexes archaïques ?

Le parcours habituel en France pour un enfant en difficulté consiste souvent à consulter :

  • orthophonistes

  • psychomotriciens

  • pédopsychiatres ou neuropsychologues

Ces suivis sont précieux et normés, mais ils peuvent entraîner de longues attentes (18 à 24 mois pour un orthophoniste, par exemple). Pendant ce temps, l’enfant continue de grandir et peut perdre confiance ou se fatiguer.

Observer et travailler sur les réflexes archaïques en amont permet :

  • de soutenir le développement du cerveau et du corps

  • de réguler l’énergie et l’attention de l’enfant

  • de préparer le terrain pour tout accompagnement complémentaire

C’est une approche complémentaire, globale et respectueuse du développement de l’enfant, qui ne se substitue pas aux suivis médicaux ou paramédicaux.

Ce que j’observe dans ma pratique

Lorsque j’accompagne les enfants, je remarque souvent que :

  • l’agitation n’est pas toujours un TDAH

  • beaucoup d’enfants sont stressés, en hypervigilance ou en insécurité intérieure

  • le corps cherche à se réguler à travers le mouvement

Différence clé : un enfant stressé bouge pour se réguler, mais il n’est pas désorganisé intérieurement.
Mon approche permet de détecter ces besoins et d’accompagner le développement des réflexes archaïques avant d’engager des suivis plus longs.

Articles et ressources : 

voir le blog 

Comment je peux vous accompagner

J’accompagne les enfants et leurs parents à travers :

  • Séances individuelles centrées sur l’intégration des réflexes archaïques

  • Ateliers collectifs MUNZ FLOOR pour stimuler le corps et le cerveau

  • Conseils personnalisés pour soutenir le développement global à la maison

Chaque enfant est unique. Mon approche est douce, respectueuse et adaptée à ses besoins.

Pour conclure

Avant de poser une étiquette ou d’engager un parcours long, il est essentiel de se demander :

De quoi mon enfant a-t-il besoin pour se sentir en sécurité dans son corps et développer tout son potentiel ?

Quand l’enfant grandit sereinement, toute la famille respire

Cet accompagnement ne se substitue en aucun cas à un suivi médical ou paramédical. Il s’inscrit dans une approche complémentaire, globale et respectueuse du développement de l’enfant

 

 

Prendre rendez-vous

Outils complémentaires au service de l’équilibre global

L’activateur Soulet-Besombes

L’équilibre buccal est intimement lié à la posture, à la respiration et à l’équilibre global du corps.

Utilisé depuis 1954, l’activateur Soulet-Besombes soutient cet équilibre et peut contribuer à améliorer la posture, le confort corporel et la clarté mentale.

2. Accompagner un enfant avec des troubles du spectre autistique

Un soutien corporel, sensoriel et familial

Certains enfants présentent une hypersensibilité sensorielle et émotionnelle qui rend leur quotidien — et celui de leur famille — particulièrement éprouvant.

Le Qi Gong Sensory Training (QST) est une approche corporelle douce, issue du Qi Gong et de l’énergétique chinoise, actuellement en recherche, et utilisée dans de nombreux pays.

L’accompagnement repose sur :
– des gestes simples et répétitifs
– un rythme régulier
– l’implication des parents et de l’entourage proche

 

Déroulement de l’accompagnement QST

  • Bilan initial et questionnaires d’observation

  • Apprentissage de la méthode par les parents

  • Séances d’harmonisation régulières

  • Suivi, ajustements et échanges continus

L’objectif n’est pas de “corriger” l’enfant, mais de lui offrir un environnement corporel et relationnel plus sécurisant, favorisant son développement et son épanouissement.

 
 

 

Lors de ma formation à Anvers, auprès de Sabine Baeyens, en Février 2020, tous les stagiaires ont partagé leurs expériences en live à cause du confinement lié au covid. Toutes nos séances ont été filmées et donc échangées avec l'accord des parents entre les différents stagiaires. Les évolutions des enfants accompagnés ont été observées sur tous ces petits : des cas les plus lourds au plus légers. Pour ma part, Kenzo, 8 ans, était scolarisé en école normale avec des temps en hôpital de jour et en dispositif Clis parce qu'il était très sensible au bruit et au groupe. Après l'accompagnement : il n'allait plus en hôpital de jour ni Clis. Sa maman a déclaré "que Kenzo était devenu un enfant". Les séances étaient vraiment enthousiasmantes et Kenzo aimait beaucoup ces moments.

Prendre rendez-vous

Pourquoi cette méthode n'est pas connue ?

Éclairage issu des connaissances actuelles en neurosciences

Les connaissances actuelles en neurosciences du développement permettent de mieux comprendre le rôle des réflexes archaïques dans l’organisation motrice et sensorielle.

Contrairement à une idée largement répandue, certains réflexes peuvent rester partiellement actifs au-delà de la petite enfance. Plusieurs facteurs peuvent être associés à cette persistance : conditions de la grossesse, déroulement de la naissance, environnement de développement, expériences motrices précoces.

L’observation de réflexes non intégrés peut s’inscrire dans une réflexion globale lorsqu’apparaissent des difficultés d’apprentissage, des inconforts corporels ou un mal-être persistant, en complément d’un suivi médical ou paramédical lorsque celui-ci est nécessaire.

À tout âge de la vie, un bilan peut permettre de mieux comprendre le fonctionnement neuromoteur et sensoriel.
Les neurosciences mettent en évidence la plasticité cérébrale, c’est-à-dire la capacité du système nerveux à évoluer tout au long de la vie.

Ces accompagnements s’inscrivent dans une démarche de bien-être et de soutien au développement, sans se substituer à un suivi médical ou thérapeutique.
 

Intégration des réflexes archaïques à Fontenay-le-Comte (85200)
Ecoutez le podcast

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